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企业做培训要确保“三学”

企业培训师吉宁 2015年12月8日 企业管理培训

想必大家都清楚,只有对症下药,才能药到病除。企业管理培训也不例外,应“对症下药”,针对不同年龄段的成年人,优选适宜的方案,使企业培训过程更富挑战、趣味和逻辑。同时,培训工作的各级组织机构要大胆解放思想,敢于破除一切习以为常但已不合时宜的培训理念和机制束缚,勇开变革风气之先。
  在很多企业,培训已经成为员工福利的一部分,但如果员工如不能看重培训,企业再怎么重视培训,最终也难以收获佳绩。鉴于此,为提高员工培训的积极性,建议企业从以下三个方面着眼着力:
企业培训重点不是帮助员工掌握常规的基础文化知识,而是解决员工在工作中显现出的能力不足、水平不够等实际问题。因此,企业组织培训要贴近现实岗位,引领发展新潮,尽量使员工“干啥学啥、缺啥补啥、补啥用啥”。企业应坚持“按需施教”的原则,包括培训方案、内容、方式的选择,都要在这一原则的指导下进行。同时,在培训过程中,企业应坚持用时代的眼光来审视培训内容、用创新的办法来拓展培训内涵、用务实的精神来提高培训效用,从而帮助受训员工不断提高履职能力。
企业须把培训工作始终置于“培训对象都是成年人,其中中年以上为数不少”的大背景之下,深入研究、精细把握、有效利用成年人的学习心理特点和成才普遍规律。据相关研究,人随着年龄的增长,虽然学习速度、记忆能力相对减弱,但在逻辑思维、综合判断等方面具有独特优势。根据这一特点,企业应“对症下药”,针对不同年龄段的成年人,优选适宜的方案,使培训过程更富挑战、趣味和逻辑。同时,培训工作的各级组织机构要大胆解放思想,敢于破除一切习以为常但已不合时宜的培训理念和机制束缚,勇开变革风气之先。
培训之后,员工的能力提高了、业绩提升了,当然可喜可贺,但企业不应止步于此,而须尽早开辟一条与培训结果紧密挂钩的荣誉颁发、薪酬增加、职位晋升的“向上通道”,使任何岗位上的员工都有通过培训获益的机会和途径。这是因为,经济学的供求规律表明,客户的购买行为多来自于自身的消费需求。从某种意义上讲,培训课程是“产品”,参训员工是“客户”,若“产品”不具备增值可能,“客户”怎会轻易买账?所以,必须完善一套科学有效的培训激励机制,包括物质鼓励、精神激励、岗位升级、职务升迁以及个人价值实现等等,以提高培训本身的含金量和魅力。

About 企业培训师吉宁

真正的实战派企业培训师,长期致力于人力资本、公司行为、市场营销、企业战略及领导力发展等组织实践与研究,数十年来参与及主持过的管理咨询项目累计逾千次;受邀主讲过的各类企业培训课程累计逾万次。吉宁老师还主导编写了12Reads系列等知名管理培训教材。