吉宁讲师观点 / 企业管理培训 / 把合适的人放到合适的岗位(一)

把合适的人放到合适的岗位(一)

企业培训师吉宁 2015年12月8日 企业管理培训

自用“人贵有自知之明”,用人贵在“知人善任”。如何才能做到“有自知之明”而又“知人善任”,一方面是靠感性经验的积累,而另一方面,那种理性的科学实验也是不可忽视的。

怎样把合适的人放到合适的岗位

在今天这个知识经济时代,在全球化一体化的大背景下,无论是经济组织,还是社会组织,无论是企业单位,还是社会单位,要想生存发展,要想成长状大,一个核心的竞争能力便是人才,对此勿庸置疑。因此,如何去发现人才,如何去选择人才,如何去培育人才,如何去应用人才,但成为了决定这此组织单位能否长盛不衰的关键。在上一篇拙文中,我着重从“感性”的角度,阐述了个人在实践中所得到的识人用人的一些道理,这些道理听来更加能打动人心,但是并不一定能够为人们所即刻理解与领悟。这种解题思路,更加的传统,有如老祖宗留下来的博大精深的国学一样,与我们今天在课堂上所学的数理化一样的非常“理性”的东西不太一样。而这或许也正是东方人与西方人的思维差别,一个重于感性思维,一个重于理性思维。而今天,本人试着用这种非常理性的思维方式来阐述一下如何识人。用这种方式来阐述,自然首先要出一个理性的思考题,也可以叫做选择题,因为当你做出不同的选择,给出不同的答案的时候,这是个什么样的人,适合什么样的岗位(工作),也就自然而然的一目了然了。所以当你知道了你所要用的人的答案以后,应该把们放到什么样的岗位才更加适合,同样可以自然而然的一目了然。

在给出这道可以“知人知面”的测试题之前,需要说明一下的是,这道题并不是我的首创,而是我从课堂上听来的,(我听到的只是这来一道题,而没有分析,所以并不知道出题者对此题有着怎样的理解与分析)只不过是“拿来”之后,加以深入解剖,然后,用鄙人的观点和理论来加以分析判断。

这个题目是这样的:

A某是个女人,她和她的相好B某隔江而居,长期不能见面(用古诗来讲就是“君住长江头,我住长江尾,日日思君不见君,共饮长江水”)。所以A某就特别想要过江去看B某。C某是个渔夫,有一条船,是这条江上唯一一条船。A某找到C某,要求渡她过江。C某告诉A某,只有她能跟她睡一个晚上,他才可以渡她过去。A某犹豫不决,便去找她的朋友D某问计。D某告诉她:“无论你做什么决定都是对的,我都支持你。”A某思来想去,决定答应C某的条件,因为她太想见到B某了。

当C某把A某渡过江之后,A某见到了B某,并如实告诉了他所有的事情。B某听后,十分生气,决定与A某分手。这时,听到这件事情的B某的朋友E某,认为B某做的不对,对B某很生气,便将B某打了一顿。

事情就是这样,如果是作为自测,接下来你需要做的就是将A、B、C、D、E这5个人按照从好到坏的顺序进行排列,并写在纸上。如果是作为公测,接下来就需要受测的人将这5个人按照从好到坏的顺序进行排列,并写在纸上,然后交到你的手里,而后你就可以轻松的知道受测者中那些人是你想要的,那些人适合那些岗位,之后,你便自然而然的知道了怎样把合适的人放到合适的岗位上去。

结果分析:

一、总体说明

把不同的人放在不同的位置,所反映出的是受测者不同的价值观和世界观,进而可以从此判断出此人的职业观念和生活观念等,而这些正是这个人的处世哲学的根本所在,它反映了此人的性格及其价值取向,从而在一定程序上也可以作为判断其能力与素质的一个依据,因为这些因素是构成能力与素质的一个不可或缺的重要组成部分。而放在首位的则是判断其观念的根本依据。

About 企业培训师吉宁

真正的实战派企业培训师,长期致力于人力资本、公司行为、市场营销、企业战略及领导力发展等组织实践与研究,数十年来参与及主持过的管理咨询项目累计逾千次;受邀主讲过的各类企业培训课程累计逾万次。吉宁老师还主导编写了12Reads系列等知名管理培训教材。