吉宁讲师观点 / 企业管理培训 / 培训管理者如何让培训工作“出彩”?

培训管理者如何让培训工作“出彩”?

企业培训师吉宁 2015年12月8日 企业管理培训

对于刚进入企业做培训的HR,是否也有这样的困惑,培训管理者在企业的地位低下?为何自己做了培训工作,却看不到明显的成绩?其实企业培训师吉宁博士认为,作为一名培训管理者,我们应该保持良好的职业形象。作为培训管理者,我们推销的是培训课程和服务,我们的客户就是学员。

因此要让培训工作做出彩,其实首先,应该对培训管理工作保持浓厚的兴趣和良好的职业形象是前提。俗话说:“兴趣是最好的老师”,作为一名企业的培训管理者,身肩“企业绩效改进顾问”的责任,我们应该为自己的工作感到自豪。带着兴趣和自豪感,我们再寻找好的方法来提升自己。

其次,其次,为了快速提升自己,我们需要参加各种适合的培训课程和分享沙龙活动。课程比如说,年度培训规划的制定,培训课程的设计,TTT课程等。这些都是培训管理者的“硬功夫”,最好能有机会亲自实践,在实践中看看学到的理论是否切实可行。

当然,除了自己学习以外,还需要和同行多多交流。像参加企业培训师吉宁博士经常组织一些HR俱乐部沙龙分享活动。我们可以借这个机会跟同行交流一下自己的看法,也许能碰撞出新的火花。另外,我们可以多请教在场的老师和其他资深的培训管理者,咨询一些你培训工作中遇到的困惑。

再次,培训不是万能的,但是没有培训是万万不能的。很多时候企业的培训需求不是通过一次单一的课程就能解决问题,这个时候我们需要去设计和实施大型培训项目。当我们成功设计和实施了一些培训项目后,我们会清晰看到培训与发展部门在公司的作用和价值。同时,也会坚定我们继续做好培训工作的信心。

要知道,HR在还未清晰界定自己是往培训管理者还是企业培训师发展时,我们需要锻炼自己开发课件和授课的能力。如果把培训与发展比作研发部门,那我们研发的产品就是课程。面对企业一些特定的培训需求,我们在找外部培训机构设计课件的同时,不妨自己也尝试开发课件。拿到外部培训机构的课件后,再对比一下,看看差距在哪。如果我们只是在网络上下载课件,再署上自己的名字,恐怕很难会开发出学员真正满意和实用的课件。

最后,要善于归纳总结,吸收前辈一些好的东西,再内化成自己的东西,形成独有的体系。我们从课件看到的知识,我们从视频里学到的技巧,我们从别人那里听到的理念,其实不一定属于我们。只有经过认真的总结归纳,内化成自己的东西,下次才能很好地派上用场。很喜欢牛顿的一句话:如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。长此以往,我们将不断提升自己的高度和深度。

About 企业培训师吉宁

真正的实战派企业培训师,长期致力于人力资本、公司行为、市场营销、企业战略及领导力发展等组织实践与研究,数十年来参与及主持过的管理咨询项目累计逾千次;受邀主讲过的各类企业培训课程累计逾万次。吉宁老师还主导编写了12Reads系列等知名管理培训教材。