吉宁博士观点
第一步，将企业目标与能力关联。我们将企业培训的目标分为三大类：年度经营目标、重大管理问题解决、企业中长期发展与核心员工个人职业生涯发展。通过“目标与能力”关联，实现企业组织和岗位的能力提升需求。
第二步，确定能力提升方案。通过优先排序和实现途径梳理设计，确定需要以培训方式实现的能力提升内容。同时明晰培训方式以外的能力提升内容和形式。
第三步，制定培训计划。设计和确定培训的具体方式、时间、培训对象、培训资源、新的培训课件等。
第四步，管理培训。包括：培训日历管理、培训资料管理、课程管理、培训效果转化管理、知识管理。
第五步，评估培训收益。包括：培训计划实施评估、能力指标数据分析与效果评估、培训实施检讨与改善。
培训就是竞争力
我们需要将培训投入转化为支撑竞争的企业能力，沉淀为维持发展的企业知识。
通用电气前董事长兼首席执行官杰克·韦尔奇曾说：“我坚信，如果组织内部的变化速度慢于外部变化的速度，那么失败就在眼前”。
现在的竞争环境，要求企业保持足够的弹性，以能够与外部市场变化相适应。企业内部的组织结构、流程、员工的知识、能力都需要不断地补充、更新和优化提升。为此所进行的投资，成为企业能够生存和持续发展的重要保障。
