吉宁博士观点
中层管理人员是企业管理体系中的关键一环，是企业实际意义上的管理和执行主体。既要关注企业战略与目标，又要带领团队实现基于企业目标的团队目标。由此可见，目前越来越多的企业老板关注中层管理者的培训是非常合理的。
然而事实上，不少企业培训尤其是中层管理者的培训工作，仍停留在“引进一两个课，外出听一两个课程”这样的松散形式上，培训管理者对中层管理的系统化、科学化的培训没有多少人是，究竟该怎么培训、培训什么、如何开展、如何与中层管理结合起来都无从下手，在这里，企业培训师吉宁博士从以下五大方面归纳中层管理培训的要点。
中层管理者并不是一个单纯的角色，在下属面前他代表着企业，在上司面前他代表基层，在同事面前，他是管理协作某一环节或职责范畴的代表，而中层干部自身还要面临岗位本职的挑战。因此，这四个关键角色合为一体，要求中层管理者的培训具备充分的角色认知和管理意识，要能很好的权衡和理顺各种关系，要善于接收与分配工作，并承担应用的责任，更要懂得如何与企业中的各个利益群体形成良好共赢的格局。
但是不同的行业、不同的部门的中层管理者在培训上也各有差异，甚至是迥然不同。销售企业中层管理人员，较大一部分是销售精英，销售能力强，但团队意识和管理能力不强；而人力资源的中层管理者，严谨细致但沟通与协调能力不足等，因此要了解企业中层的特点，并能够依据特点来对中层进行分类，然后根据不同的培训内容需求，具体安排。
做中层干部培训必须有一个规划，而规划必须建立在对中层干部现状了解的基础之上，因此，盘点和了解中层干部现状很重要。通常就是对主客观信息的一个分析和掌握，说到底也就是一个主观的综合信息判断。通过汇总分析，了解中层干部团队是否是称职团队，是否人员流失严重，是否有很好的梯队，是否培训充分，最大的问题在哪里等等问题，这些可变量将为培训提供价值依据，也是中层干部培训开展的依据和参考。
需求数据多样化，就必须进行细致分析，去伪存真，去末求本，去现象求真相。得到整体关于中层干部的主客观培训需求，所谓主观是指他们认为有什么问题，认为该做什么培训，而客观是指他们的实际培训认知与现状，公司、部门、岗位的管理要求管理问题和管理需求等。
已经清楚的了解到企业中层干部培训当下的培训需求，就应该确定当前干部培训的目标，有了目标，培训工作就有了着眼点，就要分解成几个关键的工作来突出完成。例如根据需求的整体调整与分析，确认今年年度目标是培养中层梯队，根据需求的整体调整与分析，确认今年年度目标是培养中层，一方面是制定中层的培训计划，另一方面是确定不同梯队层级的培训内容和培训要求，最后评估培训目标的达成。
得到直接上司的支持是肯定的，否则工作无法开始实施；其次，必须得到其他部门或领域高层的支持，这必须培训管理者掌握好高超的主动沟通技巧，所有的管理工作都是这样，有必要得到相关人的支持和理解，也许有些工作别人并不能够接受，但是理解是必需的，如果他人不理解，工作就很难开展。
