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培养未来的创新型领袖

企业培训师吉宁 2015年12月8日 企业管理培训

如今,全球首席执行官们将创造力视为领袖必具的一项最重要的素质:在IBM的一项调查研究(“利用复杂性(Capitalising on Complexity)”,IBM,2010年)中,60%的首席执行官将其作为自己的第一要务。

但各家机构真的会招聘与培养这些高素质的未来领袖吗?

伦敦卡斯商学院(Cass Business School)的一个会议发现,令人担忧的是,尽管人们认为的创造力之于领导力的重要性出现了空前的提升,但答案却是显而易见的否定。事实上,该会议总结称,令人遗憾的是,包括英国许多公司在内的全球性公司,尚未为培养这样的领袖做好准备。注重创新的理由显而易见–78%的英国企业如今认识到,创新对它们未来的生存与成功至关重要。然而,一项研究(“日常创新(Everyday Innovation)”,英国国家科技艺术基金会(Nesta),2009年)表明,在招聘遴选标准中纳入创新或创造力的英国机构,比例不到三分之一(29%)。这些遴选标准重点关注的是经营效率。

当人才市场上那些最富创造力头脑的人才可能连门都难进的时候,一个国家如何培养具有创造力的未来领袖呢?

机构组织必须意识到,创造力与创新已不再仅仅为少数几个特定行业所需要。招聘具有创造力的创新型员工,对所有企业都十分必要,尤其是在当前这种艰难环境下,因为新策略、产品与工作方式的开发已变得至关重要。

如果接受IBM调查的首席执行官们的预测是正确的,这些富有创造力的人才,将成为企业竞相追逐的未来领袖人选。我们强烈建议各组织机构,确保自己员工队伍中的此类人才更早、而不是更晚得到擢升。

无可否认,企业正在经历既想要创新、又不愿意鼓励创新的矛盾。这是因为,直到最近,创新的真正价值还是被所有人严重低估。即便是现在,招聘与评估程序仍更看重“勤奋”、而非“创新”(英国国家科技艺术基金会,2009年)。时代已经改变,企业也必须改变。

企业应该对每个层级的组织程序进行检查,以确保具有创造力的人才在每一阶段都受到欢迎、鼓励与支持,从而帮助他们成为未来的商业领袖。

那么,对于那些担负培养未来领袖创新及其它才能职责的机构而言,又该怎么去做?

商学院也要扮演重要角色。它们的职责是,确保自己的课程在现实中能够真正赋予学员们成为未来领袖所需要的技能。MBA和领导力课程必须竭尽全力,确保创造力与创新处于商学教育的核心。

较之其它机构组织,创造力对商学院相对不那么重要。但这种情况需要改变。一旦商学院毕业生真正意识到发现与培养创新型人才的重要性,他们可以在自己的组织机构中充当先驱者,改革阻扰创新之路的过时程序。

除非这些问题得到解决,否则,我们将无法获得帮助国家摆脱经济萧条所必须的富有创造力的领袖和创新。

但需要意识到创新在领导力中重要性的,并非只有首席执行官与商学院。政府也可以在改变态度与行为上发挥更积极的作用,具体做法是加大推动创造力与创新的力度——不光是在工商业,还有整个教育体系。

在英国,各行各业加大对创新的重视,是确保创新型领袖培养的必要条件,而这些领袖,又是英国企业未来及整体经济持续增长不可或缺的要素。

本文作者是伦敦城市大学创新中心(Centre for Creativity at City University London)主任兼Per Diem Projects执行合伙人。 译者/何黎

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About 企业培训师吉宁

真正的实战派企业培训师,长期致力于人力资本、公司行为、市场营销、企业战略及领导力发展等组织实践与研究,数十年来参与及主持过的管理咨询项目累计逾千次;受邀主讲过的各类企业培训课程累计逾万次。吉宁老师还主导编写了12Reads系列等知名管理培训教材。