培训师和教师的差别分析

学员在学习中他们不喜欢被动的接受，也不喜欢枯燥的课堂培训，他们更喜欢证明自己能用工作的知识和经验、智慧解决问题。当他们发现自己学到了新的知识，而且这类知识能运用到工作中，这比老师告诉他们更兴奋和享受。

因此对于企业培训而言，培训师是重中之重，每个学员的学习风格和特点、需求都不相同，如果采用传统的教学方法是无法激励和引导每个学员积极地参与学习。

而培训师和教师的差别在于：教师像推马一样推动学员学习，而培训师是引导马前进，引导学员自己积极地参与学习。

1.传统的教学方法被称为填鸭式教学方法，通过教师的讲授不断地将概念和知识灌输到学习者的大脑中，而企业培训应该应增加提问和引导，鼓励学员积极思考问题，并运用各种其他教学方法，如讨论、案例分析等，训练员工的逻辑推理能力和归纳总结的能力。

2.员工经常是带着问题来参加学习，如果学习没有目的，员工会认为浪费时间。这要求培训的课程大纲能让学员了解培训目标和内容，告诉培训对学员的帮助和产生的影响，清楚地描述培训具体的目标和解决学员的问题，这样可以引导学员集中注意力，保持参与学习。

3.如果每个学员都将自己的体验讲出来，并相互参考和借鉴，成人学习的互动性就体现出来。一个老师的经历无论如何不能替代众多学员的经历，而且学员自身的经历比老师的更贴近学员。

4.一个高效的培训总是环环相扣，有的培训所涉及的内容过多，采用的形式和方法花俏，导致脱离主题，在培训的每个环节，甚至游戏都应该围绕主题和目标，为了排除学员紧张和恐惧心理的破冰活动可以与主题无关，但是不能占据太多的时间。

5.为了避免成人的紧张和恐惧的心理，所有大多数培训都是在非办公场所，可能是酒店，摆放方式是相对轻松和休闲的分组或者围成一个U字型。这样的环境容易让学员和学员、老师造成一种宽松、愉快的心理，增加学习的参与程度和学习气氛，提高培训的效果。