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企业培训:双赢的法宝

企业培训师吉宁 2015年12月8日 企业管理培训

21世纪科技发展的速度非常迅猛,知识和信息之多胜似繁星,而且其传播的速度更是迅如闪电,企业间的竞争将越来越激烈。在这样的环境中求生存、求发展,使企业立于不败之地,必须依靠全体员工的努力,必须依靠不断上升的知识、技能、企业管理水平,坚持人才培训,把建立终生学习型组织放在各项工作的首位,以创建学习型企业为目标,提升团队的知识、技术能力,增加人才储备,获取竞争优势,提高企业的经济效益。

一、优先发展人力资源战略,实行动态化管理模式

企业要发展,关键是要靠有知识、有技能、有效率的人。因而创建学习型企业,鼓励员工不断学习、更新知识结构,最大限度地发挥自己的智力和潜能,成为企业可持续发展战略的一个重要方面,是企业参与知识经济时代竞争的必然选择。为了让全体员工充分认识到对知识技能学与不学不一样,学多学少不一样,学好学坏不一样,首先要改变企业的用工制度并与薪酬相结合,实行动态化的管理模式,对员工分阶段进行综合考核和测评,根据其综合考核情况划分为“优秀员工”、“合格员工”、“培训员工”和“待位员工”,形成以“培训员工”为中心的“四功轮换”制,无论是优秀员工、合格员工、培训员工、待位员工均处于培训学习状态,坚持“岗位考核、后位培训、劣者淘汰”,实行“先培训、后上岗、先培训、后转岗”的培训机制,形成“贤者居上、能者居前、智者居侧、勤者居中、平者居下”的用人模式,让员工在工作学习中不断转换角色,成为“一专多能”的复合性人才。通过培训、考核、使用、待遇相结合的“四工并存、动态转换”用工机制,建立人力资源开发机制,建立高级人才和后备人才选拔与培养的制度,促进全体员工提高学习专业技术技能的积极性、主动性和创造性,全面提高员工的综合业务水平。

二、转变学习观念,营造良好的学习氛围

企业要想将自身改造为学习型组织,必须从建立适合于学习的组织结构入手。通过具体分析,对照企业自身的现状,有针对性地建立适合于学习的组织结构。

1、加强领导与管理,是创建学习型企业的前提。通过政策指导,舆论引导,特别是企业领导首先要率先垂范,成为善于学习、勤于思考的楷模,提供有利于开展学习的环境和必要的条件,保证知识传播和学习渠道的畅通,感染和带领职工掀起学知识、学技术的热潮,营造一种尊师重教、求知好学的氛围,促进人们通过多种形式参与终身学习,拓展和更新知识,提高素质,增长才干。

2、加快知识的传输与信息反馈,创建知识共享平台,保证企业学习具有旺盛的生命力。在一个企业中,知识资源大体可分为三类:第一类是企业内部员工个人的知识,包括他们的学习成果、见闻见解、关系网络、经验教训等;第二类是企业内部的各类文档资料;第三类是企业外部的信息。这三类资源在任何企业都是存在的,只不过有的得到了充分的开发利用,有的仅处在收集和重复的状态。因此,要创建学习型企业必须加快知识的传输,在企业内部建立知识共享平台,最大限度地促进员工知识交流和更新。

还可以利用“传帮带”的传统方式,新员工通过老员工的传帮带,可以直接获得与业务密切相关的知识和技能,缩短适应期,较快地进入角色,提高自己的工作效率和工作质量。

三、确立终身学习观念,提高员工的整体素质及能力

建立学习型企业,确立终身学习的观念,提升团队的知识、技术能力,获取竞争优势,提高企业的经济效益,推动企业发展。以强化企业内部职工培训为手段,建立起适合本公司的教育培训体系,以现代管理知识和高新技术知识为重点,通过对不同专业、不同层次的管理人员、专业技术人员、维修及操作人员进行全面、深入的培训,分析企业对员工的需求,同时分析员工对企业的要求,掌握每一个员工的特点和发展前景,并根据企业整体和具体岗位对人力资源的需要情况,制订出灵活多样的培训、学习计划,不断完善公司教育培训体系,创造出人尽其才的工作环境及相应的激励体系。

四、注重培训工作的实效性,培养适合企业发展的复合性人才

对于一个企业而言,学习是创造力和竞争力的源泉。管理专家认为,未来最成功的企业将是一种学习型组织——能够使各阶层所有成员全心投入,并持续不断学习的组织。

在职工教育培训中,培训要加强针对性、实效性,强调学以致用。黄先仁老师(博客zhiliangguanli.com)通过实践证明:实现培训内容的创新,要由简单的思想道德教育和知识技能的培养向综合素质教育转变,不断强化对方法和能力的培养,以促进各级各类职工向“专家型”、“思想型”、“开拓型”的人才转变,培养出“一专多能”的复合性人才队伍。

一流的企业源于一流的效益,一流的效益源于一流的产品,一流的产品源于一流的员工,一流的员工源于一流的培训。学习、培训管理可使员工素质提高,能力增强,掌握实用有效的知识、技能,这是员工能立足工作的根本,是员工继续发展的基础。通过卓有成效的培训,使员工整体素质及能力得到提高,取得最大的赢利;在员工赢利的同时,实现促进管理,促进生产,增加效益,推动企业发展的目标,最终实现企业、个人“双赢”的良好局面。

About 企业培训师吉宁

真正的实战派企业培训师,长期致力于人力资本、公司行为、市场营销、企业战略及领导力发展等组织实践与研究,数十年来参与及主持过的管理咨询项目累计逾千次;受邀主讲过的各类企业培训课程累计逾万次。吉宁老师还主导编写了12Reads系列等知名管理培训教材。