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企业HR如何做好e-Learning的年度规划

企业培训师吉宁 2015年12月8日 企业管理培训

目前,很多企业HR都已经开展了关于在线学习的e-Learning并实施了学习管理系统,从互联网走进寻常企业之日起,多数企业已经有了专职的e-Learning管理人员,负责企业e-Learning的应用与推广。然而,放眼国内e-Learning无论在教育界或企业界中的应用,都很难找到成功的范例,其实最根本原因在于企业没有掌握好e-Learning与组织目标之间的逻辑关系。

企业培训师吉宁博士管理培训网认为,e-Learning应该是要为更好满足企业学习、教育、培训服务的,HR作为人才发展的服务体,就应该科学合理地制定e-Learning应用规划,清晰人才管理规划和企业培训规划内容。

但是,通常我们在制定e-Learning年度规划时,考虑到满足组织内部的需求时是非常容易的,但是要参照外部成熟的工具和方法,因此在制定e-Learning年度规划时要先从应用开始,应用为先是直接体现e-Learning的价值所在。

一般来说其包括了在线学习、混合式学习等各种包含学习技术的学习项目,也包括构建互动社区、知识库等非正式学习应用。有了明确的e-Learning应用计划,才能够对技术开发、课程开发有更准确的需求。

总体来说,e-Learning年度规划必须要有设计蓝图,并且按照设计蓝图建造大楼,企业可以根据企业具体情况,分别对正式学习与非正式学习进行具体应用,e-Learning在正式学习部分的价值具体体现在三个方面:辅助培训管理、辅助培训项目和辅助绩效。而非正式学习主要包括:即时学习、WEB2.0与嵌入学习三个方面,企业需要设计让非正式学习与工作结合更为紧密的项目。

研究显示,e-Learning应用深入与否与组织的学习文化有着密切的关系,企业培训师吉宁博士建议企业可以通过设计学习门户网站、开始视频网络直播、实行与学习相关的有奖征文评比等活动促进企业学习文化建设。

我们知道,网络时代,新的技术和应用已经让HR们眼花缭乱,但是否真的适用于企业学习之中,需要HR们仔细考量。不要过分追求新的技术,只要能够满足员工的需要和组织的需求即可。

在这个知识经济的时代,知识的内涵和外延都发生了巨大变化,我们如何把学到的知识用于解决实际问题变得比知识本身更加重要,而e-Learning的应用改变了人们获取知识的方式,它比传统教育的模式有更多的参与性,而且通过e-Learning有不同的学员不断的交流协作不仅可以形成对问题的全面了解,也可以再企业中营造一种主动参与企业活动的氛围。

其中,e-Learning的内容运营不可忽视,一个好的e-Learning是做出来的,不是靠理论说出来的。在这里,小编不得不推荐企业培训师吉宁博士e-Learning,其在2005年国内首创自主研发的e-Learning ASP服务至今,已有逾5000多家国内企业,80万在线学员使用了企业培训师吉宁博士的e-Learning产品,随着云学习生态平台登录市场,以全新的形式帮助企业提升组织学习力,提升员工的工作能力,行为改变,改善工作绩效,进而帮助企业步向学习型组织。

About 企业培训师吉宁

真正的实战派企业培训师,长期致力于人力资本、公司行为、市场营销、企业战略及领导力发展等组织实践与研究,数十年来参与及主持过的管理咨询项目累计逾千次;受邀主讲过的各类企业培训课程累计逾万次。吉宁老师还主导编写了12Reads系列等知名管理培训教材。