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促进企业培训实效的一些建议

企业培训师吉宁 2015年12月8日 企业管理培训

众所周知的,企业培训这种较为复杂的行为目前带给企业的不仅仅是帮助,企业培训效果的无法保障也在困扰着众多企业尤其是企业培训管理。同时在当前这种形式之下,企业培训有不得不去做,并且还需要去获得成效,所以我们下面针对企业培训为当前企业提供一些小的建议,希望能够在某些层面上对企业提供一定的帮助。

企业培训工作可以采用传带练的方式。对于这种方式进行详细解析就是——传,即为传授;带,即为师带徒;练,即为练习。在很多方面的培训中,很多情况之下,实际上的操练运用往往能够带来很客观的效果。如西点军校进行管理人才培养主要考的就是训练。而在一个学校中,一些无形之中的东西都在促进学生们在做这种传带练的行为,从而互相促进学习。

除此之外,企业培训实效性的实现还可以运用课程开发的方法。对于目前的企业来说,做好企业培训工作可以先去形成自己独有的培训体系,然而对于这方面问题存在相关的难点,其一是企业内部讲师培养的难题,其二是企业培训相关课程开发的问题。对于企业的内部课程开发,一般来说不仅仅要根据企业实际情况进行,还需要将相关工作加深到理论层面。而需要承认的是,将这两方面做出结合有着较高的难度,往往会在企业中出现单纯理论方面却并不实用的经验,反之,实用却没有理论依据的经验也不行,这方面的解决就成了当前企业需要尤为注意的问题

同时关于这方面的解决措施,就可以去运用企业的课程开发工作。目前来说企业的课程开发方法会分步骤进行,分别是经验沉淀,找到关键,形成系统和课件设计。第一个步骤:经验沉淀,如惠普商学院开发一课,他们的第一个步骤就是经验沉淀,他们在全球调查惠普公司173名高效职业经理人,发现他们在日常管理工作中的方法、流程有很多共性后,把它们提炼出来形成素材。第二个步骤:找到关键,就是要在形成的素材中找到有共性的关键点,也叫知识点。第三个步骤:形成系统,就是让知识点形成系统性,让前后具有逻辑性。并有一条主线贯穿始终,并形成三级提纲。第四个步骤:课程设计,在课程设计时要和专家一起完成,这样既能保证课程的实战性又能保证课程的理论性,课程设计包括:课程目标、课程内容、案例、数据、文档资料、演示文档。

总体来说,企业需要去关注这种课件设计方面的工作,因为这种工作的完成确实能够很好的促进企业培训实效性的实现。

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About 企业培训师吉宁

真正的实战派企业培训师,长期致力于人力资本、公司行为、市场营销、企业战略及领导力发展等组织实践与研究,数十年来参与及主持过的管理咨询项目累计逾千次;受邀主讲过的各类企业培训课程累计逾万次。吉宁老师还主导编写了12Reads系列等知名管理培训教材。