吉宁博士观点
任何人的才能都不会是与生俱来的，需要有人去发现，给予培养，并提供有利于其成长的条件，在实践中证明其成就，方可成为人才。由此可见，人才置身于大众，产生于平凡。如何去发现人才，又当怎样去为人才？我认为以下三点方法是很必要的。
一要多听，多看，查实绩，重表现。这一点对于发现人才是十分重要的。多听人们对其的反映，注意到群众的评议，切不可偏听。要多看其行为，了解他的才能和特征。要查证他的业绩是否真实，不能偏信，一定要关注他的能力表现。
为人之德，是内在的，而对人的认识往往都是从行为表象开始的。所以要从印象观察入手，有针对性地去找寻有可能的对象，以你深入了解的事实为依据，通过较全面、较客观的考察，才会发现人才。
特别要注重人才的产生，应来源于切合专业需要的基层队伍中，在初有成就的实践者中去寻找。只有这样的人，才符合实际工作的需要，也才易于培养和成长。
二要以勤选材，以德育才。我始终认为，谋事者，勤为第一。无论你学识多高、资历多长，或背景多厚，但如果不勤奋，则终不会有大的成就。有的人好逸恶劳，投机取巧，一点小聪明或可得到一时的成功，但必不可长久有成。我们在选用人才时，首先应考察其是否勤劳，是否能吃苦，既不怕困难，又能努力去克服困难。有的人常表示自己很能干，但不愿意努力去做事，那怎么能体现出你的能力呢？光说不练，说也无用。所以，勤而能为者，理应受到重视。
对人才的培训重在德行。要从道德观念上帮助他，注重其品行修养和职业操守，培养他对企业的忠诚、对社会的责任。尤其要关注其守孝道、重友情的行为表现，凡不为父母尽责，不珍惜朋友、同事间友谊或亲情者，怎么会安于奉献，忠于企业呢？
别相信阿谀奉承者，此等人善于钻营取巧，没有做人的道德原则。别倚重推卸责任者，这种人总是投机牟利，缺少敬业的忠诚意识。
对自己着意于培训的人才，一定要交任务，教方法，让他在具体实践中，特别是在困难的环境中去经历曲折，去磨练意志。要帮助他总结经验，吸取教训，提高实际工作能力。大凡有成就者，都会坦言经历，回顾自己曾经吃过多少苦，犯过多少错。可见劫难出真才的重要性。
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