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企业培训师观点:浅析现代企业管理

企业培训师吉宁 2015年12月12日 企业培训师观点

我们所处的时代,是科学技术日新月异、蓬勃发展的时代。以信息技术、生物技术、纳米技术为代表的新科技革命浪潮,正在把人类社会发展推向一个新阶段。科学技术的每一项重大突破,对人类生产生活方式都将带来深刻的影响;一个国家或民族的经济实力、生活质量、综合国力、国际竞争力以及在世界

  政治经济格局中的地位,无不系于科学技术的发展和进步。发明创造、技术创新和科技成果转化,受到各国企业前所未有的高度重视,也成为人类社会的共同追求。

  现代企业管理创新系统是国家技术创新系统和知识应用系统的核心。要从根本上提升我国企业的技术创新能力,就必须在认识技术创新含义基础之上改革原有的科技体制,重新配置科技资源分布,使现代企业管理真正成为技术创新的主体,使现代企业管理参与技术创新活动,并在技术创新活动中发挥主导作用。

  最早提出“创新”概念的美籍奥地利经济学家约瑟夫熊彼特认为创新是企业家为了追求超额利润而进行的,“创新是新的生产函数的建立”,是“企业家对生产要素的新组合”,是一种“创造性的毁灭”。熊彼特关于创新的概念既包括技术上的创新,又涉及市场、组织等方面的创新,而且技术上的创新也并不特指重大技术发现,他曾指出“这种新的方法绝不需要建立在新的发现的基础之上”。也就是说,技术创新并不特别要求对技术上的重大变革,但越来越强调商业化的程度或成功,换言之,就是要求现代企业管理真正成为技术创新的主体。

  现代企业管理如何才能真正成为技术创新的主体呢?就是要使现代企业管理参与技术创新活动过程,并在技术创新活动中占主导地位、发挥主导作用。

  
即现代企业管理可在国家行业政策的宏观指导下,依据市场需求变化和市场竞争格局,自主选择适合本企业发展目标的创新项目,并进行筹资、投资,承担相应风险。创新涉及现代企业管理生存和发展的大事,企业有了这个权利,才能做到自主经营自担风险和自负盈亏。成为决策主体投资主体,是实施诸如研究开发生产销售和教育培训等创新管理的基础和前提。其次,现代企业管理要作为研究开发的主体。即全社会的研究开发工作主要在企业进行,而不是在企业外的专业研究所和高等院校进行。因此,必须一方面增强企业的研究开发实力,组建技术创新开发中心;另一方面要改革现有的科研机制,优化科技力量布局和科技资源配置,促进产学研相结合。最后,企业要作为科技成果转化的主体。技术创新是科技成果转化为现实生产力的关键,而实现这个转化的主体是现代企业管理,因此,确立和加强企业技术创新的主体地位是推动高新技术产业化的保证。要进一步鼓励企业开发具有自主知识产权的科技成果,突出技术要素分配,形成推动科技创新和成果转化的动力机制;进一步突出营造科技成果转化的良好的创新环境。

  企业真正成为技术创新主体要解决的问题,就是要解决现代企业管理的技术创新意识差、倾向低的问题。要从根本上提升我国企业的技术创新能力,就必须改革原有的科技体制,重新配置科技资源分布,使现代企业管理真正成为技术创新的主体,以市场为导向,依据市场规律求生存和发展。企业要成为真正的创新主体,还需要深化企业制度创新,建立多种类型的现代企业管理制度,使现代企业管理成为真正的企业。只有具备了法人资格,建立了合理的内部治理结构,自主经营、自担风险、自负盈亏的经济组织,才是真正的现代企业管理。企业要成为真正的创新主体,创新的技术源应主要来自企业内部。因为只有现代企业管理才最清楚“市场冷暖”,知道如何按照市场需求开发创新所需的技术。

  一方面,国家重点企业和企业集团应建立自己的研究开发机构,成立技术中心或中央研究院;

  另一方面,根据优势互补、利益共享的原则,按照“建立产权联系、形成利益互依、经营融为一体”的思路

  加强企业与高等学校、科研机构的联合协作,建立双边、多边技术协作机制,使游离于企业外的科研机构直接服务于企业。进一步完善企业内部的激励机制。其核心在于承认和保护创新者的技术创新产权,允许创新人员凭借其创新产权在企业占有股份,从企业分得利润,个人收益高于企业员工平均收入水平;企业家是企业创新的灵魂,要保护和扶植企业家,承认企业家在企业技术创新中的作用,并允许企业家得到更多的个人收益和工作及生活便利,其实就是承认企业家对企业技术创新的超额贡献;另外,通过补贴、奖金及工资福利等多种措施实现极力方式的多样化,形成尊重知识和人才、有利于创新的内部氛围。

  总之,发展新经济对企业提出了更高的要求,我国企业必须实行以进入世界市场为目标的企业创新工作,而创新是促进企业发展的关键,在多元产权结构的基础上,推进观念创新、机制创新、技术创新和管理创新,将有力地推动我国企业的新发展 。

About 企业培训师吉宁

真正的实战派企业培训师,长期致力于人力资本、公司行为、市场营销、企业战略及领导力发展等组织实践与研究,数十年来参与及主持过的管理咨询项目累计逾千次;受邀主讲过的各类企业培训课程累计逾万次。吉宁老师还主导编写了12Reads系列等知名管理培训教材。