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培训讲师谈管理:领导力培养五步法

企业培训师吉宁 2015年12月12日 培训讲师谈管理

本文是HBR编辑总监茱莉娅·柯比对马库斯·白金汉的回访摘要。

茱莉娅·柯比:每个人喜好不同,服务商提供个性化服务很好理解,但领导者之间差别特别大吗,值得我们去设计个性化的培养方案吗?

马库斯·白金汉:我们对领导者有两点认识。一是,当我们看到一位领导者时,就能辨识出来。二是,没有一个领导者与别人完全一样。

我们知道,领导力具有独特性,这是量化的结果。当你开始衡量性格的时候就会发现,与领导者和其他职位之间的差异相比,领导力效力之间的差异更为显著。

茱莉娅·柯比:那么如何做到根据领导者的不同特质制定培养计划?

马库斯·白金汉:如果你运营一家像柯尔这样的美国大型零售商,做法首先是确定算法。我们碰巧使用了StandOut这个特质评估算法。所以,你首先要做的是,对公司中最好的领导者进行StandOut或其他算法的特质评估。

通过算法,你能了解公司里不同类型的领导者,然后在各个类型中挑选数人。对这些人进行访谈,找出他们的独特领导力:方法、创新点等。这么做,我们称之为“最佳实践发现访谈”。然后,你把最佳实践或者创新收集起来。针对未来领导者、成长期领导者的培养计划,都可以利用该算法。你将每个领导者与前面从类似特质领导者那里收集到的技能和策略相匹配。这样一来,你就完成了筛选和发送。

茱莉娅·柯比:如果我是一位培养期的领导,那么,当接收到这些提示时,我会如何反应?

马库斯·白金汉:以前,你可能会通过一些培训项目获得这些。但是今天,随着智能手机和平板电脑的普及,它们成了一种沟通渠道。通过这样的设备,我能够获得个性化的视频、音频和文本内容。

未来,如果有一部智能手机或者一个平板电脑,我就能得到一个相似的杰出领导者的录像带。他有与我一样的特质,告诉我他正在做的事情。我会把它导入智能手机中,然后与之互动。我当然可以选择删除或者保存这些提示。

通过过滤,我们可以创造一个友好的用户界面,使得人们逐步建立一个知识库——就像你在读书时重点标记的那些地方。你不会记住260页所有内容,但你会记住那些标记。

茱莉娅·柯比:你在文章结尾处提到一旦你建立某一个系统,为特定类型的领导者提供定制化或者私人化的建议,那么你就建立起了一个超越单个公司边界的系统。你能谈谈这个么?以及未来领导力培养方向是什么?

马库斯·白金汉:我认为,在算法时代,领导力发展将超越任何一家公司的范围。由此,人们可成立一个领导力学院,找到数百个风格各异的领导者,通过访谈,掌握他们的策略和方法,汇集他们的管理智慧。然后,把它们放在“云”里,使之成为领导力学习的知识库。

如果建成这么一个库,那么有志成为领导者的人和成长期的领导者都能够找到适合自己的学习内容和榜样。这一定是超越公司边界、集合不同杰出企业领导者的智慧。这就是我对未来领导力发展的一个愿景。它不仅是效率的提高,因为你不会再试图向人们灌输他们不需要的方法;此外它也让人感觉更为真实,这也是我们最终想要从领导者那里得到的东西。(邓小莉/译 万艳/校)

About 企业培训师吉宁

真正的实战派企业培训师,长期致力于人力资本、公司行为、市场营销、企业战略及领导力发展等组织实践与研究,数十年来参与及主持过的管理咨询项目累计逾千次;受邀主讲过的各类企业培训课程累计逾万次。吉宁老师还主导编写了12Reads系列等知名管理培训教材。