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员工培训不能搞一切刀

企业培训师吉宁 2015年12月8日 企业管理培训

众所周知,员工培训作为企业可持续发展的智力源泉,不仅为员工立足岗位建功奠定坚实基础,也为促进企业又好又快发展提供人才保证,因此越来越受到企业管理者的重视和员工的青睐。而如何使培训达到预期的效果,也是各企业探索和思考的难点问题。
  笔者认为,员工培训要根据员工培训需求和知识需求搞多样化的“分餐式”培训,绝不能再搞一刀切式培训,充分满足员工的培训需要,提高培训的实效性。
  首先,要建立学习培训长效机制。要考虑到班组的工作性质、员工的特点、员工的文化程度和作息规律等实际,并与企业重点岗位、关键人员等重点培训相结合,建立员工日常学习培训的长效机制。
  其次,要创新学习培训方式。根据企业、员工的不同特点,培训方式要灵活多样。如,针对年龄较大员工的培训,要充分发挥其动手能力强的优势,避免记忆力的劣势,将培训内容侧重于实际操作、修旧利废知识的培训,而对于年轻员工开展培训时,要着重理论和实际操作技能的同步发展,着力提高动手能力的培训,并可以采取老员工和年轻员工结成师徒对子的方式,让他们相互帮助、取长补短。
  第三,要建立科学的学习效果评价制度。考试内容与员工的工作实际紧密联系,干什么考什么,不能胡子眉毛一把抓和一刀切,过分强调“一岗多能”、“拔苗助长”。对于员工的培训效果,要及时跟踪调查,进行科学的评估,并依据评估结果,对培训计划进行有针对性的调整,让员工真正学到东西,并对工作有益。

About 企业培训师吉宁

真正的实战派企业培训师,长期致力于人力资本、公司行为、市场营销、企业战略及领导力发展等组织实践与研究,数十年来参与及主持过的管理咨询项目累计逾千次;受邀主讲过的各类企业培训课程累计逾万次。吉宁老师还主导编写了12Reads系列等知名管理培训教材。