吉宁博士观点
近年来，企业培训工作日益凸现其重要性和必要性。然而，由于各方面的原因，有的企业在培训中，虽然进行了巨大投入，却没有达到预期成效，这成为困扰HR的一大难题。
事实上，进行企业内训目的是在较短时间内提高公司管理水平的有效手段。内训课程在为学员带来系统的现代化管理知识的培训以外，为企业带来突出的附加价值，具有不可估量的效果。
然而在选择企业内训机构时，却有优劣之分：
差的企业内训机构，是“掐头去尾做中间”，将主要精力放在组织学员受训上。典型的情况是：企业领导者感觉到自己企业的某些弱项，看到了培训的必要性，然后在没有对培训需求作清晰界定的情况下就确定培训的具体内容，如课程、时间安排等，并以自己的经验和理解作为取舍的主要标准。
而如企业培训师吉宁博士的企业内训机构，就会对客户进行深入分析，制定培训需求，包括需求分析、规划设计、组织实施和成效评估等四个环节。
差的企业内训机构往往偏重于概念理论，解决“是什么”的问题；其实企业是最现实的，员工最需要的也是解决工作问题的能力。如企业培训师吉宁博士，实操性都普遍比一般的培训机构要强，有着11年来的实战培训经验。
在既定的环境中帮助学习者诊断具体的学习；计划职能：与学习者一起制定理想的系统学习计划；动机职能：创造一种条件，以便引起学习者的学习兴趣；方法职能：选择最有效的方法和技术，以展开最有效的学习；资源职能：提供必要的人力、物力资源，以便于从事最有效的学习；评价职能：帮助学习者评价学习活动的结果。
培训的重要性已得到企业高层的重视，然而由于部分基层管理者认识上的误区及个别员工容易产生的惰性，培训的执行会遇到一定困难。于是企业管理者设计了很多制度来保证培训的进行，如将培训实绩与工资奖金、晋升等结合起来。这些制度无疑对员工的培训实施起到了一定作用，但它主要是一种推手，而不是抓手，容易造成“人到心不到”。
那么如何设计好员工岗位晋升通道，帮助员工做出一个良好的职业生涯规划，由此产生对员工技能提升的吸引力则显得特别重要。
