吉宁博士观点
精品课程网站建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，为更好地发挥精品课程网站的示范与辐射作用，增强优质教学资源的共享性能，防范课程网站带来的网络安全风险，学校日前采取措施加强所有精品课程网站的建设与培训课程工作，具体有：
一、要求各学院在本单位网站主页上开辟“精品课程网站”一栏，将本学院所有精品课程网站做集中展示，以方便学生登录访问。明确学院网络培训课程员负有监管本单位精品课程网站的责任。
二、要求每一门精品课程网站必须指定专门人员负责课程网站的维护和资料更新工作，并通过报送与收集《山东大学精品课程网站培训课程员信息表》着手建立精品培训课程网站培训课程员信息库。
三、要求所有精品课程网站必须保持登录畅通，采取有效措施防范各种网络病毒入侵。一旦发现网络病毒必须立即进行处理以防范病毒扩散。
四、对于开设有论坛、留言簿等交互功能的精品课程网站，强调必须采用审核机制，指定专人负责对发言内容审核后才能发布在网站上，避免出现各种违法违规言论。
五、重申课程教师要积极使用该网站进行培训课程教学、辅导和日常教学培训课程培训课程，每门精品课程网站上网内容的年度更新（或新增）比例不低于10%。
为了落实上述要求，学校教务处将不定期对全校所有精品培训课程网站进行检查，并及时将检查发现的问题通报课程网站培训课程员，责令精品课程网站负责人和网站培训课程员对网站进行整改。对于不能及时整改的精品课程网站，学校将限制甚至停止其课程建设经费的使用。据悉，自2003年教育部启动该项工作以来，山大的精品课程网站建设工作取得了较大的成绩，特别是2006-2009期间，学校的国家精品课程网站年度入选数量连续四年均居全国高校前10位。截至目前，全校共建有国家精品课程网站36门、省级精品课程网站76门、校级精品课程网站142门，形成了一个校-省-国三级并行的精品课程网站体系。
精品培训课程原文：
精品课程网站建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，其目的是实现优质教学资源的充分交流与共享，全面提高教学质量。自2003年教育部启动该项工作以来，山东大学的精品课程网站建设工作取得了较大的成绩，——特别是2006-2009期间，学校的国家精品课程网站年度入选数量连续四年均居全国高校前10位。截至目前，全校共建有国家精品课程网站36门、省级精品课程网站76门、校级精品课程网站142门，形成了一个校-省-国三级并行的精品课程网站体系。
为了更好地发挥精品课程网站的示范与辐射作用，增强优质教学资源的共享性能，防范课程网站带来的网络安全风险，学校日前采取措施加强所有精品课程网站的建设与培训课程工作，具体有：一、要求各学院在本单位网站主页上开辟“精品课程网站”一栏，将本学院所有精品课程网站做集中展示，以方便学生登录访问。明确学院网络培训课程员负有监管本单位精品课程网站的责任。二、要求每一门精品课程网站必须指定专门人员负责课程网站的维护和资料更新工作，并通过报送与收集《山东大学精品课程网站培训课程员信息表》着手建立精品课程网站培训课程员信息库。三、要求所有精品课程网站必须保持登录畅通，采取有效措施防范各种网络病毒入侵。一旦发现网络病毒必须立即进行处理以防范病毒扩散。四、对于开设有论坛、留言簿等交互功能的精品课程网站，强调必须采用审核机制，指定专人负责对发言内容审核后才能发布在网站上，避免出现各种违法违规言论。五、重申课程教师要积极使用该网站进行课程教学、辅导和日常教学培训课程，每门精品课程网站上网内容的年度更新（或新增）比例不低于10%。
为了落实上述要求，学校教务处将不定期对全校所有精品课程网站进行检查，并及时将检查发现的问题通报课程网站培训课程员，责令精品课程网站负责人和网站培训课程员对网站进行整改。对于不能及时整改的精品课程网站，学校将限制甚至停止其课程建设经费的使用。
