企业培训课程设置

　　企业培训课程设置要从企业生产现状、企业和员工职业生涯发展出发，考虑到学员对课的兴趣感，产生学习的动力。

　　1．企业培训课程设置需符合需求。从以往经验看，一些企业在设置培训课程时常常是某些专家或某些学员主管说了算，虽说专家和主管对企业的生产和发展看得比较清楚，定下的一些培训课程也较为实在，但他们往往较为注重企业本身的生产和发展需要，把企业培训仅仅视为员工岗位知识与技能的提升，而忽视了员工这一培训主体温表个性要求和职业生涯发展企业。企业培训的对象是成人学员，而一企业培训往往是一个短效行为，要使成人学员在较短时间内获取较多的知识和技能，就要掌握成人学员的特点，了解他们的目标、兴趣、需求，让其主动参与培训。所以在培训课程开发过程中，要把尊重学员的个人意愿，同企业的发展相结合，会有较好的培训效能。这好比一家饭店烧出一道道美味可口的特色佳肴，能吸引众多的顾客，吃完了顾客满意，饭店赚钱，双方受益。

　　2．企业培训课程设置要开阔思路。培训者时常会有培训课程已无可发展的感觉，确定下阶段培训内容时，也往往会受到前期培训课程的局限，认为前期培训过的就不需再培训了，即使培训也就是在炒冷饭而已。这在很大程度上限制了培训课程的开发思路。其实在培训过程中草药也可针对一引起重要的培训内容设置一系列不断提升的培训课程，让处地不同岗位的员工或同样岗位的员工能根据自身情况有选择的在不同阶段参加不同支交的培训，好比看菜，既管用又对每个学员的味口。比如目前大大型石化企业，生产过程控制普遍采用DCS，为了使众多的操作人员、仪表维护人员和工程技术人员更好的了解DCS构成原理，掌握更多的操作、维护及组态应技能，我们可以开设出本企业正在使用或准备引用的DCS及相关方面的一系列培训课程，如：DCS基础知识（硬件及软件构成原理）、DCS基本操作（画面调出和系统菜单功能）、DCS组态知识简介、DCS系统使用维护及故障处理、DCS仿真操作训练、APC基础知识及其如何在DCS上实现应用、现场总线控制与DCS控制比较等课程等。这些课程看上去都是DCS内容，但它们把DCS方面的都学内容细化了，通过分层次阶段的培训，在DCS的理信纸知识和实际应用方面达到一个螺旋攀升不断提高的培训目的。

　　3．企业培训课程设置好公共培训课程。由于受传统培训理念的影响，企业在确定培训课程时往往只考虑本岗位或本专业的知识和技能的提升，把培训课程的设计开发局限在某一岗位或某一专业的较小范围内。实际上在一个企业内。实际上在一个企业内，许多部门、专业及岗位都是密切相关的。在一些企业中，一理生产出了问题，相关部门、专业和岗位之间常常会出现问题，互相推来推去，不愿意主动承担责任的情况。如装置跳车时，常有机、电、仪部门扯皮等现象。针对这种精神的缺乏，加强各部门之间的共同合作精神是非常重要的。企业培训可以在不同部门、不同专业和不同岗位中设置同样内容的一些公共培训科目，如企业管理方面、人际关系方面、团队精神方面等等。

　　总之，企业培训是企业的立足之本，在有效的分析、调查培训需求之后，加上开阔的培训课程开发思路，一定会使企业培训获得更高更好的培训效果。