人力资源管理是高校管理的重要组成部分,具有四个方面的特征,当前人力资源管理过程中还存在许多不足,必须采取适当的措施来解决,对当前高校的发展具有重要意义。
一、高校人力资源管理的特点
人力资源管理是随着管理理论的发展和人力资本理论的出现,在此基础上建立起来的一个新的领域,它是指组织根据需要制定人力资源需求计划和招聘选择人员、通过对人力资源使用的绩效进行有效考核、进行有效激励、通过对人力资源的重新结合进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程,是以人为本思想在组织中的具体运用,它远远超出了传统的人事管理范畴。高校作为从事高层次教育活动的组织,是人力资源集中的场所,加强对高校人力资源的管理具有非常重要的意义。
高校人力资源,是指能够推动高等教育事业发展,培养专门人才而作用于经济和社会发展的具有智力劳动能力和体力劳动能力并处于劳动中的人们的总称。高校人力资源主要包括教师、管理人员和服务人员。与其它行业相比,高校人力资源有以下特征:
第一,具有较强的稀缺性
在高校人力资源的结构中虽然包包括各种不同类型的人员,但其主体是教师。高校教师必须经经过严格的学术训练,拥有广博的知识以及良好的科学素养才能胜任,因此,高校人力资源在整个社会的人力资源中属于较高层次的人力资源,具有稀缺性特。
第二,劳动价值具有较强复杂性
高校人员的劳动相对于其它行业来说,劳动的复杂程度比较高,从马克思主义政治经济学的观点来分析,属于复杂劳动的范畴,其衡量的过程比较复杂,同时,由于所属的行业为教育行业,其劳动转化为经济和社会价值具有明显的间接性。
第三,具有较强的主观能动性
高校教师文化层次较高,在满足物质生活需要的同时特别注重高层次精神需求,强调自我价值的实现,张扬其个性,具有较强的创新精神,追求其主观能动性能得到最大的发挥。
第四,具有较强的流动性
在市场经济条件下的人力资源是理性经济人,具有趋利避害的本性,人力资源的价值就是在人力资源流动中实现的,由于高校人力资源具有较强的稀缺性,在市场竞争中,具有较强的竞争能力,所以其流动性更强。
从高校人力资源的特点可以看出,高校人力资源的管理具有以下一些主要特点:
第一,高校人力资源管理的是多样化管理。高等学校人力资源的类型具
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论西方组织理论演变
自泰罗19世纪末20世纪初开辟了组织理论以来,系统的组织理论经历了古典组织理论,行为科学组织理论到现代组织理论的发展进程。组织理论的演进与社会存在和管理实践的需要有密切的关系,其发展历史是一个不断扬弃的过程,也是辨证的否定过程。
19世纪末20世纪初的美国和欧洲,资本主义企业取得一定的发展,对管理的要求日益强烈。这一时期,组织理论的研究分为三个派别:科学管理学派、行政管理学派、官僚体制学派。以泰罗为代表的科学管理学派主张实行职能管理制,不仅要单独设置职能管理机构,还要在职能管理机构内部的各项管理职能之间实行专业化和标准化的分工,使所有的职能人员只承担1至2项管理职能;提出权利下放的例外原则,使上下级之间实行合理分工,上级把一般性的日常事物授权给下级管理人员去处理,只保留例外特殊管理事物的决策权和对下级工作的监督权。