吉宁博士观点
落实科学发展观，必须着力加强干部领导能力建设，提升决策能力、协调能力、带班能力、执行能力、自律能力。
科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，而领导能力的高低直接关系到科学发展观的落实程度。因此，深入落实科学发展观，必须着力加强五种干部领导能力建设。
领导能力建设要提升决策能力。决策能力是领导能力的核心能力，也是落实科学发展观的关键性问题。面对新的形势，必须切实加强学习，把不断学习、不断提升理论思维能力和政策水平作为提升科学决策能力的基础性工作来抓。要注重把维护广大人民群众的根本利益作为决策的出发点，只有这样作出的决策才会合民意、得民心，才能体现党的意图，才能经得起历史和实践考验。还要自觉深入基层，认真听取群众意见，收集各方面的反映，获取大量而翔实的第一手材料，通过系统的归纳、整理、比较、论证，形成符合实际、体现群众意愿的正确意见，从而使决策建立在坚实的客观基础之上。
领导能力建设要提升协调能力。增加领导干部的协调能力是科学发展观统筹兼顾的客观要求。要善于统筹安排，正确处理全局与重点的关系，善于在兼顾各方的基础上抓住重点，牵住“牛鼻子”。要善于整合资源。还要善于应对复杂局面，善于捕捉那些初露端倪的表面现象，防患于未然。要快速介入，一旦出现复杂局面，敢于直面矛盾，靠前指挥，沉着冷静，从容应对。
领导能力建设要提升带班能力。“一把手”是班子的核心和灵魂，是领头雁，其带班能力直接关系到班子的凝聚力和战斗力。要坚持以人格力量带班子，切实做到要求别人做到的，自己首先要做到；要求别人不做的，自己坚决不做。坚持以合理分工来带班子，统揽全局而不包揽一切。还要坚持以规范制度带班子。关键是坚持民主集中制、请示报告制度、重要事项议决制度等，通过加强制度建设，做到用制度管人，用制度管权。
领导能力建设要提升执行能力。执行出生产力、执行出竞争力、执行出创造力。要坚持开拓创新，创造性开展工作，坚决杜绝以文件落实文件，以会议落实会议现象。要真抓实干，积极倡导求真务实的工作作风，切实增强工作责任感和紧迫感，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，下决心从文山会海中解脱出来，下决心从迎来送往中摆脱出来，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中。还要完善制度机制，对每项工作都要实行目标责任制管理，明确工作要求和责任人，对构成问责条件的要坚决实行问责。对想干事、会干事、干成事的干部要提拔重用，对因工作不力、执行不到位造成工作被动的要坚决调整到位，努力营造干事创业的良好氛围。
领导能力建设要提升自律能力。理想信念的动摇是最危险的动摇，领导干部在任何时候都要始终坚定正确的理想信念。当前，特别是要用科学发展观来武装头脑，改造思想，积极开展批评和自我批评，切实改造世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的理想信念。领导能力建设要自觉遵守政治纪律、组织纪律、人事纪律和保密纪律，自觉用法律法规来约束自己，解决工作生活中遇到的问题。还要自觉接受监督，把监督看作是对自己的关心、爱护和帮助，主动接受社会各方面的监督。
