吉宁博士观点
当今社会知识的快速增长、技术的迅猛变革、企业改革改造步伐的逐年加快，使企业必须不断更新技术和管理，各级企业管理者必须不断更新知识和技能。因此，在许多现代优秀企业中，管理培训已经从满足生产经营的辅助经营管理环节转变成为职工的一项重要的福利待遇。
企业培训师吉宁博士认为，大力加强和改进管理培训工作，使之为提高企业管理者队伍素质发挥应有的作用，是企业参与竞争、应对各种挑战的迫切需要。首先企业管理者要了解管理培训的重要意义在哪里？
企业管理培训，是企业劳动管理中人力资源管理与开发的关键职能之一，是创建学习型企业、造就一支高素质、能够担当重任，经得起风险考验的管理层队伍的重要活动之一，也是企业高管层的重要福利待遇之一，实际上是企业管理层根据企业发展需要及自身发展要求而进行的有侧重，有针对性的对政治理论、技术业务、管理知识的一种继续教育。
可以说，没有高素质的管理队伍，就没有企业的稳健发展，提高管理素质，打造适应企业发展的管理者队伍势在必行。而且，加强管理者的培训，是构建学习型组织的需要。通过培养弥漫于整个组织的学习氛围，充分发挥成员的创造性思维能力而建立起来的高度融合的、符合人性的、富有团队精神的能持续发展的组织。它的核心理念是创新和成长，即知识创新、学习方法创新，组织成长和员工成长。
因此，在加强管理培训时，首先要建立共同愿景体系，共同愿景是企业管理者和员工共同认可的组织发展的长远目标，是企业管理层和员工共同勾画出的企业未来发展的远大理想和蓝图。共同愿景对于创建学习型组织至关重要，是企业培训的持续动力，也是企业凝聚力的重要来源。
其次，管理培训工作不是少数人的事，需要全体管理者参加，提高干部队伍素质也不是短期的事，需要一个相对长的过程，要把落实长远规划与年度计划、完成阶段目标结合起来，科学合理设置培训内容。
再次，加强企业管理培训是推进管理层素质提高的重要措施，也是企业需要多年积极提倡的一项重要机制。目前，在企业里，管理层学习的内在动力不足，竞争意识不强。
因此建立企业管理培训机制的核心，就是通过机制引导，激发他们立足岗位、竞争创新的积极性与主动性。为此，需要制定了相关的培训教育制度，其目的是为了激发他们学习的积极性，同时给素质高、学习能力强的管理者提供更好的岗位，整体实现管理队伍由“要我学”向“我要学”的根本转变。
总之，企业要作好管理培训，就必须站在战略的高度，树立适应时代发展要求的培训理念，构建科学系统的培训体系，确保在工作中能不断增强知识、技巧和能力，达到个人发展、岗位需求和企业目标三者的完美结合，以促使企业科学、持续、和谐发展。
