吉宁博士观点
企业培训是当前毫无疑问当之无愧的一种能够解决企业发展需求的形式，然而当前企业培训工作会由于种种原因导致培训效果较差乃至没有效果。企业针对这种情况，目前比较主流的做法是注重等方面工作以促进培训效果。而实际上，作为企业需要去注重了解培训工作的相应含义，从根本上促进培训效果的实现。
对于企业培训目的，在于提升员工职业技能，而对于企业培训当前问题，主要有三方面表现，分别为希望培训却担心培训没有效果、进行培训担心完成后没有效果和不培训更谈不上相应效果。企业需要发展，需要培训，这种形式带给广大企业很大的困扰。
由于这些困惑的出现，很多企业在培训问题上显得有些首鼠两端，在培训决策上也迟疑难定，有得甚至还将培训视为鸡肋，这就让众多的人力资源部在企业里沦为“小脚媳妇”，没有任何的话语权，更让企业白白地丧失了很多的成长机会。而企业之所以有这种困惑，主要还是来自于对培训的认识不足，乃至出现对于培训理解的错误。
从当前形势来看，培训就是企业人力资源开发管理的一种必然手段。在人力资源六大模块中，培训是最重要的起决定性作用的一个模块。它与绩效模块其实是因果关系，培训针对的是过程，绩效只是结果，没有过程就一定不会有结果，所以，企业“不培训就更没效果”这种担心也是必须的，也符合基本的管理逻辑。要想不让这种担心成为现实，重视培训就是必须的。所以，不搞培训的企业就是人力资源管理上的最大失职，这样的人力资源部是没资格叫做人力资源的，还是叫做人事部实在。
以上因素很有力的证明了培训需要进行管理的重要性，所以我们可以认为，企业培训没有管理就没有效果。姚绍龙老师曾经有句名言——“培训无效就是管理无能的替罪羊”。这句话其实就已经将“搞培训但也没效果”的问题解释得淋漓尽致。说白了，培训无效就是管理无方造成的，所以，运用科学系统的方法对培训实施全程管理，就是提升培训绩效的必然手段。
企业培训需要全面了解更需要全面执行。就是说除了“训”之外，还需要“练”。很多企业之所以培训无效，也就是忽略了教育之后的“训练”。这个过程也是靠培训管理来实现的。也就是说，企业在员工接受培训之后，还要帮助员工消化和转化，转化的过程就是行为训练的过程，也是一种内化过程，员工们必须把课堂上学到的东西内化为自己的行为习惯，然后才能提升绩效。
当然，一切行为需要建立在企业培训制度流程等方面足够完善的前提下，这一点需要受到企业的重视。
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