吉宁博士观点
根据调查显示，企业中90%的企业的领导者都会在“领导力培训项目”中担任老师；30%的企业领导者会在“技术/业务培训项目”中担任老师；70%的企业高管认为“由领导者担任老师”对于员工发展及后备领导的培养具有显著作用。
可见，让领导担任内训师的价值是非常高的。
优势一，在授课的过程中，领导者有机会与学员交流公司的愿景与战略部署计划，让一线和基层的管理者与员工充分理解组织的战略意图；同时，领导者也有机会更为真实地了解基层的业务能力与员工意愿状态。
优势二，高层领导在课堂上的率先垂范与分享，有助于中、基层的领导者准确把握到在组织内部工作的核心价值；在教学过程中，领导者能够观察到才思敏捷的优秀人才，从而促进组织内部的人才流动。
优势三，通过正式或非正式地参与到教学环节，能够让领导者更好地理解把握分享的主题内容，同时，在演讲表达与人际沟通、辅导下属以及激励他人等方面，取得长足进步。
在课程中，领导者可以与学员探讨变革思路，了解到一线基层员工或下属的顾虑，尽可能地在正式推行变革之前消除不满和顾虑，获取尽可能多的支持，从而促进变革取得成功。
优势四，跨部门的授课为组织内部提供了知识共享的机会，进一步增强隐性知识的显性化进度和共享速度，有利于打破有形的组织架构与无形的团体文化所形成的信息壁垒，对于组织去除官僚主义具有极大的促进价值。
