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如何打造企业管理培训平台?

企业培训师吉宁 2015年12月8日 企业管理培训

互联网培训资源的丰富,给当前我们提供给员工自主性学习和培训提供了丰富的资源和手段。学习和培训的碎片化、移动式、套餐式等等,都为自主性学习和培训提供了条件。我们HR要做的就是规划和服务。

我们可以借助企业培训师吉宁博士管理培训课程等来打造学习、学分体系。当然,必要的资金投入是必须的,培训是需要人力、物力、财力的投入的。HR在选择的时候,需要有的放矢!

HR部门或者HR培训管理者,角色与职能的转换是必须的!渐渐转变为学习需求分析者;学习培训资源提供者、分享者;培训结果统计者,以及员工培训学习帮助者。可以通过一定的时间,比如半年、1年的时间,综合员工时间范围内的考核结果和学习成长效果,进行职位的提升、薪酬等级和标准的调整。一方面是对员工工作结果、学习结果的肯定,另一方面达到留人、鼓励人、用人的目的。

俗话说得好,“三流企业忙招人、二流企业忙换人、一流企业忙育人”,道出了培训与学习,员工自发性学习的在一个企业里的核心作用。其实,员工的职位晋升、薪资增长等等其它方面只是员工自发性学习成长的结果,很多工作却体现在这个学习和成长的过程中。

事实上,员工学习的渠道是多方面的,比如在工作中学习,导师带徒制就是一个很好的培养机制,无论什么职位都适用。工作轮换和内部轮岗,是提升员工管理能力和综合素质的主要方法。而通过公司组织的培训课程、集中式的培训会议、户外拓展培训等等,宜精不宜多。

将培训形式以无形的方式扎根于企业员工的工作行为当中。常常可以了解到一些企业费了大力气去搞培训,其效果还是微乎其微。更有甚者,有些员工参加了外部培训之后,毅然决然的离开企业。着眼于自发性学习,将培训激励机制、培训结果的认可机制有效结合,将极大得发挥企业培训的功能。

About 企业培训师吉宁

真正的实战派企业培训师,长期致力于人力资本、公司行为、市场营销、企业战略及领导力发展等组织实践与研究,数十年来参与及主持过的管理咨询项目累计逾千次;受邀主讲过的各类企业培训课程累计逾万次。吉宁老师还主导编写了12Reads系列等知名管理培训教材。