吉宁博士观点
国内的企业培训伴随着时代和企业的发展，从不为人知到人人追捧，又从期望过高跌落到失望很大，相信很多管理者都经历过。彼得德鲁克曾说：企业的一切经营管理活动都是为了达成目标。
企业培训师吉宁博士认为如果把培训场次和人数作为培训管理的目标，并考核培训经理的话，大多数公司的培训都是合格的，因为培训经理是按照目标去执行的。
可见培训无效的原意不是在执行层面，而是目标规划。培训管理工作的目标是一个系统，人数、场次、时长是一小部分目标。讲师的课程质量有标准么？知识点多少有标准么？课后的考试要到多少合格率才算达标，有么？
以工作量为目标的活动，当然只能实现工作量；以效果为目标的活动，才能实现效果，这就难怪很多企业培训是无效的。 如果把培训的实用价值设定目标并考核培训管理者，培训的落地性会不会更好？
可见，目标管理的重要性，在各个业务领域都无处不在。其实培训工作在企业中相对于各种专项管理工作是比较简单的一项。首先它没有到决定企业生死的层面；其次培训工作是核心管理事项的一个分支；再有就是培训管理可以形成可遵循的规律，是常规性管理工作。
相当一部分企业的培训管理部门对课程的组织与准备工作不够重视，认为只要找来有名的讲师授课就行，没有深入基层的培训需求调查，没有结合企业实际经营管理状况的课程选择，花大价钱请来的老师在对企业状况知之甚少的情况下只能照本宣科，企业管理者还想当然的认为投入这么大组织的培训应该会有所收获，没想最终形成员工听个热闹、主管部门完成工作、讲师盆满钵满，唯独企业什么好处没捞着的结果。
我们在对待培训工作时只需要把握好客观分析培训需求、清晰确立培训目标或收益、建立知识、技能和态度三者结合的课程体系、制定完善的培训制度、认真对待课程组织与实施，并逐步健全企业人力资源管理政策，使培训效果最终显现在企业的良性发展上。
