吉宁博士观点
为解决欧盟特别是法国在湖北投资企业的用工需求，培养应用型国际化技术人才，欧盟职业教育培训基地联合会及欧盟－中国交流协会今年将在武汉设立“中国－欧盟教育与职业教育培训基地”。据悉，这是欧盟首次在中国与高校合作设立职业教育培训基地。
我国的教育体系由普通教育、职业教育培训基地和成人教育组成。普通教育是指包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育的学校教育制度，是一种学历教育；职业教育培训基地是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育；成人教育是指通过业余、脱产或半脱产的途径对成年人进行的教育，是学校教育的继续、补充和延伸。如岗位职务培训、进修和参加函授、电视大学、自学考试等进行的学历教育等。
职业教育培训基地是我国教育事业的重要组成部分。烽火猎聘认为在市场经济条件下，劳动者的素质对经济、社会发展的影响日益重要，发展经济需要依靠先进的科学技术，但是，要把先进的科学技术转化为现实的生产力，还需要大量能够掌握先进技术的熟练工人。而大力发展职业教育培训基地，是提高劳动者素质，培养大量应用人才的重要途径。改革开放以来，我国的职业教育培训基地有了较大的发展。从我国当前的社会生产力发展水平来看，在教育结构发展战略的选择上，要在普及九年制义务教育的基础上，大力发展职业教育培训基地。根据我国经济和社会发展的需要，要逐步做到使新增劳动者基本上能够受到适当从业岗位需要的基本职业技术训练，在一些专业性技术性要求较高的劳动岗位，就业者能较普遍地受到系统而严格的职业教育培训基地，初步建立起从初级到高级结构合理、行业配套、形式多样，并能与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育培训基地体系。
11日，欧盟职业教育培训基地联合会、欧盟－中国交流协会与武汉工业学院工商学院在武汉签署建立“中国－欧盟教育与职业培训基地”合作意向书。工商学院院长徐广文介绍说，培训基地计划将从今年９月起正式开展教学工作。在本科阶段将引入法国对等职业教育培训基地课程，所涉及行业包括汽车、地铁、金融理财、保险与再保险、旅游管理及动漫设计等。
随着合作深入，三方还将逐步建立中欧高等教育培训基地、中欧文化创意产业基地、中欧高新技术科研基地、中欧企业人才库、优秀本科生赴法国留学生源中心等。基地将与法国在华企业积极沟通，根据企业需求完善教学，推动学生就业。
欧盟职业教育培训基地联合会主席、法国职业教育培训基地工会主席哲侯姆·侯奇尼表示，在中国建立培训基地是中法、中欧在职业教育培训基地领域的示范性项目，意义重大，希望能帮助年轻人们更好地就业，实现学校、企业、教育机构共赢。
欧盟－中国交流协会是1994年由法国和欧盟及其成员国组成的非营利性国际组织机构。有关负责人介绍说，随着欧盟，特别是法国在华投资企业越来越多，解决用工需求已成为制约其发展的重要问题。武汉是法国在华投资最集中的城市，目前在武汉已有约80家法企，为此他们选定在中部地区的武汉开展职业教育培训基地培训合作。
为解决欧盟特别是法国在湖北投资企业的用工需求，培养应用型国际化技术人才，欧盟职业教育培训基地联合会及欧盟－中国交流协会今年将在武汉设立“中国－欧盟教育与职业培训基地”。据悉，这是欧盟首次在中国与高校合作设立职业教育培训基地。
11日，欧盟职业教育培训基地联合会、欧盟－中国交流协会与武汉工业学院工商学院在武汉签署建立“中国－欧盟教育与职业培训基地”合作意向书。工商学院院长徐广文介绍说，培训基地计划将从今年９月起正式开展教学工作。在本科阶段将引入法国对等职业教育培训基地课程，所涉及行业包括汽车、地铁、金融理财、保险与再保险、旅游管理及动漫设计等。
随着合作深入，三方还将逐步建立中欧高等教育培训基地、中欧文化创意产业基地、中欧高新技术科研基地、中欧企业人才库、优秀本科生赴法国留学生源中心等。基地将与法国在华企业积极沟通，根据企业需求完善教学，推动学生就业。
欧盟职业教育培训基地联合会主席、法国职业教育培训基地工会主席哲侯姆·侯奇尼表示，在中国建立培训基地是中法、中欧在职业教育培训基地领域的示范性项目，意义重大，希望能帮助年轻人们更好地就业，实现学校、企业、教育机构共赢。
欧盟－中国交流协会是1994年由法国和欧盟及其成员国组成的非营利性国际组织机构。有关负责人介绍说，随着欧盟，特别是法国在华投资企业越来越多，解决用工需求已成为制约其发展的重要问题。武汉是法国在华投资最集中的城市，目前在武汉已有约80家法企，为此他们选定在中部地区的武汉开展职业教育培训基地培训合作。
