吉宁博士观点
企业培训的出现对于企业发展问题解决层面的帮助很大，而这种帮助在目前来说还有较大的局限。主要体现为在目前的很多企业培训行为中，企业并没有在培训工作中获得较好的成效，反而空添诸多烦恼。导致这种现象的原因笼统的说是因为一些影响到企业培训效果的因素，而相关因素中，人的因素是很主要的方面。下面我们就针对这方面的因素做一下简单的介绍：
企业管理层的因素：船的航行缺少不了舵手，企业的发展缺少不了管理者。两者之间的共同点在于都属于指引方向的角色，无论是船队还是企业，只有明确清晰的方向，才能正确的发展下去，而企业培训的开展更需要这种明确方向的指引。对于当前许多企业来说，培训工作取得的效果差主要原因就是企业领导者对于培训的一些认知上的误区，并且由于这种误区导致的方向性错误，直接导致培训工作光凭借感觉，导致培训的失败。
企业各个部门主管的因素：企业培训工作方面，各部门主管需要关注的事情也比较多，如果部门主管对于企业培训没有很高的热情和责任心，那么培训成效往往会显而易见。培训的员工行为能否改善，很大程度上取决于领导对员工的日常工作要求、指导、激励导向是否同培训内容一致。如果培训时所学内容同直接领导的工作要求、态度等南辕北辙，可想而知员工要么认为培训内容不实用，否则只有辞职走人。这就是为什么很多培训课程不错，但当员工回到工作岗位后没什么良好变化，有时反而出现问题的主要原因之一。这就要求培训主管要同各部门主管进行良好沟通，对培训内容、时间、同实际工作的关联度等等，力求达成共识。
接受培训员工的因素：企业培训的核心是追求培训的实效性，而要使企业培训切实有效，一定要充分考虑受训员工的实际情况，包括他们的学习要求、岗位技能与实际工作要求的差距、学习能力和状态等，在企业整体发展需求的范围内，尽可能贴近员工个人需求，以员工欢迎的方式、需要的内容、与工作的结合度来设计培训课程。缺乏实效的培训，往往是不顾员工的需求、没有充分考虑与工作的结合度、并且不会受到员工的欢迎。
以上因素就是企业在培训效果上出现问题的问题，而企业可以针对这些方面问题对症下药，经过适当的更正，能够很好的促进企业培训工作实现。
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