吉宁博士观点
我们知道，培训效果可以用知识、行动、习惯、效益四个层次来检验，如果只有领导重视，或者只有HR部门一头热，亦或者只是员工自学，都难以在该层次上共同发挥效果，难以让企业从培训中直接或者间接赢利。
一方面，在培训管理中，还需要对员工、各级管理人员、HR部门、公司领导、讲师、外训团队等进行约束，共同重视培训，同等接受培训制度中的奖与罚。
另一方面，只有与培训相关的人和事全盘一起动起来，效果才会叠加，员工、企业以及各方面参训人员才会从中各取所需、共赢共进。
培训要有效，不只是全部相关人员一起行动就可以取得的，还需要这些人员在心动、脑动、手动、巧动方面上下功夫，只有方向与方法都正确，才能取得更好的效果。
培训管理者要和组织战略、业务甚至是行业环境同频，不能总是慢半拍，不是被动接受他人的需求。这两年培训领域出现了很多技能，从绩效改进、课程开发、微课设计、案例教学、行动学习等等很多领域，那培训管理者也不可能做到样样精通，每年选取一两个点来不断修炼，终究会逐步成长起来。
此外，不管是企业还是个人，均应当全面进行SMART分析，不要这山更高望那山高。能够发挥自己所长才是真，这才是企业立市、个人立业之本。
