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以绩效改进为导向的培训课程开发

企业培训师吉宁 2015年12月8日 企业管理培训

培训效果70%由课程内容决定,但是中国企业95%的培训课程在内容上缺乏针对性,有效性;形式缺乏有效的教学设计,培训效果大打折扣。实践表明想快速提升企业内部培训效果的最佳途径就要有效提高课程设计和开发的能力,

培训离不开课程,而以绩效改进为导向的培训课程很难找到标准的和现成的。为了解决内部课程开发的 “瓶颈”,企业培训师吉宁博士认为可以从以下几方面入手:

1.企业需无缝对接到各种企业人才管理模块的开放式解决方案,这些方案可以妥善满足企业现阶段及未来的发展需求,并满足企业员工的职业发展需求。

理想的解决方案应是简单直观的平台,整合各种功能来简化人才管理,同时还要在配套系统中无缝整合宝贵的学习内容,配合学习技术来引领企业前进的方式,以开放式学习与内容为核心的人才管理平台帮助企业发现、培养人才并与之互动。

2.要想保持企业长久的竞争优势,唯一的方法就是使学习与人才管理的融合,帮助人才快速吸收并应用新的知识和技能。然而,以学习为中心的人才发展策略中,选择高质量的课程内容,为员工提供重要的学习资源支持也是至关重要的一步。

3.以绩效改进为导向的课程开发通过行为与绩效来检验结果,而不是仅靠课程满意度。这样的内部课程才是既支持企业提升业绩需要,又满足学员即学即用的学习需求的好课程。

中国培训管理体系建设专家蓝旻老师的主要针对有一定授课基础和经验的讲师,提供了一套系统的课程开发和教材编写的流程和工具;

指导讲师一步步地完成课程开发和教案编写,将自己平时准备的素材和教学工具与课程完整地结合在一起;并不断地通过评估学员授课效果,修改和完善课程,最终将课程变成一个成熟的课程。

About 企业培训师吉宁

真正的实战派企业培训师,长期致力于人力资本、公司行为、市场营销、企业战略及领导力发展等组织实践与研究,数十年来参与及主持过的管理咨询项目累计逾千次;受邀主讲过的各类企业培训课程累计逾万次。吉宁老师还主导编写了12Reads系列等知名管理培训教材。