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互联网思维下的企业培训新形式

企业培训师吉宁 2015年12月8日 企业管理培训

随着互联网思维的普及,企业培训的模式也面临着变革,那么企业培训有哪些新形式呢?

一、让学习碎片化

互联网思维下企业培训中我们可以按主题切成十分钟左右的一小段,每段起一个吸引人的标题,挑自己感兴趣的看——在玩手机时,把他工作中最需要的一些东西推送给他,十分钟碎片化时间看看高手都是怎么做的。即使在上下班的路上,等地铁、等班车时,它不占空间资源、又不占费用、资源,又不占工作时间。传统培训模式需要定时定点,增加了许多培训成本,同时,常常因时间、地点等产生冲突。

二、用群众教育群众

知者为师,让企业内部的精英讲授,显然不是空谈,而是言之有物,比较务实,接合实际,往往能引起学员兴趣,这当中还包括了身教的部分。它不是灌输式的,是一种共同的认知与探索,因为面对问题、纠结、痛苦、烦恼,每个人都有机会来表达自己的意见,从而让每个人了解自己怎么看、别人怎么看、领导怎么看、下级怎么看;更容易走出封闭的小我,把事情看得清楚透彻——从来没有一个所谓的主旋律或最强音,核心是让群众教育群众,没有说教,只有这种亲切、平等的交流。

三、让用户生成内容

如今,企业培训不只是HR和讲师的工作,可以让每个人分享企业的培训手册,包括经验、方法、观念等——这些方式避免传统培训内容由少数几人开发的局限性。即使由讲师授课,应该由学员提供案例、讨论题等。同时,也可以将学员工作情形拍成微电影,供其它人借鉴与参考。

四、让学习形成联盟

互联网思维下企业培训使得员工之间形成联盟。具体操作,1、填写问题卡,传递给其它同事,并阅读同事的回复,也可以写上自己认为更有价值的信息,不断传递,补充进去最有价值的信息。2、选择一张白板纸,将自己的问题和已经收集到的回复张贴到白板纸上。

五、让学院不只是课堂

传统的培训要么以能力为导向,往往隔靴搔痒,时效不强;要么以年度任务为导向,解决共性的问题,但个性显然不够;互联网思维下企业培训模式侧重以问题为导向,互相辅导,覆盖长尾。通过教与学,让学院不再是课堂,而是一个解决问题的平台,既能帮个人获得提升,也让员工用自己的智慧为组织做出贡献,留下每个人的真知灼见。

About 企业培训师吉宁

真正的实战派企业培训师,长期致力于人力资本、公司行为、市场营销、企业战略及领导力发展等组织实践与研究,数十年来参与及主持过的管理咨询项目累计逾千次;受邀主讲过的各类企业培训课程累计逾万次。吉宁老师还主导编写了12Reads系列等知名管理培训教材。